本研究对已取得的成功经验予以理论总结，为未来ＣＵＢＡ的发展供给建设性指导，更科学合理地设计ＣＵＢＡ运行模式，还使其产生更广泛的社会影响，期望对我国学校体育人才培养、体育文化建设以及素质教育等诸多方面发挥积极作用。研究方法涵盖：文献综述法、比较法、统计法、问卷调查法以及专家访谈法等。本课题有着“总结——借鉴——发展”这样的研究思路，针对ＣＵＢＡ中国大学生篮球联赛的运行方式展开了研究，还借鉴了ＮＣＡＡ美国大学生篮球联赛的成功经验，进而提出了ＣＵＢＡ的发展方略。
1 ＣＵＢＡ联赛运行方式的研究
ＣＵＢＡ是社会管理型体制下产生的一种事物，同时也是我国政治体制发展到特定阶段后出现的产物，还是我国经济体制发展到相应阶段后产生的成果。ＣＵＢＡ具备较为完善的组织结构，其联赛拥有一定的规模，并且具有一定的影响力。ＣＵＢＡ在推行“篮球文化”理念层面有着独特的建树。
ＣＵＢＡ的现身毫无疑问是针对我国体育运动竞赛体制开展的一回有着重大意义的探寻，ＣＵＢＡ于组织结构方面取得了一定成就，ＣＵＢＡ于运行机制方面取得了一定成就，ＣＵＢＡ于规模和影响力方面取得了一定成就，ＣＵＢＡ于培养人才方面取得了一定成就，ＣＵＢＡ于推广“篮球文化”方面取得了一定成就。
ＣＵＢＡ联赛组织机构主要 of组织委员会，新闻委员会，竞赛监督委员会。其运行机制主要包含：动力机制包含目标动力，球市动力，规则动力；约束机制包含规则约束，经济处罚约束，社会舆论约束。
据统计，在2004年，有710多支球队参加了CUB A的基层预选赛 ，约占全国大学总数的55％ ，该数据能基本客观反映CUB A联赛普及程度 ，据央视市场研究（CTR）发布的体育赛事收视率数据 ，第五届CUB A男8强、女4强赛9场转播平均收视率达0.8 最高达1.3 ，另根据CUB A组织机构统计 ，第六届联赛比赛场次为2700场 ，观众人数达190万 ，电视收视率甚至超过了最后一届中国足球甲A联赛 。这么说也就表明联赛具备了未来发展的关键基础，即稳定的受众群体啦。依目前情形而言，ＣＵＢＡ的竞赛办法已然颇为成熟稳定，构建起了自身独有的竞赛办法，如此便确保了联赛能够有序开展并达成激烈对抗。联赛分三个阶段来进行，分别是基层预赛，分区赛，８强赛，。
ＣＵＢＡ联赛把培养人才当作自己始终不变的宗旨责任呢能够充分地体现出高校篮球组织具有的特点呀在针对篮球人才也就是篮球运动员篮球教练以及篮球裁判的培养还有普及高校篮球运动这些方面做出了相当巨大的贡献ＣＵＢＡ主要借助夏令营以及培训班这样的方式去对裁判员们还有教练员们展开培训且提高呢是以篮球人才培训基地以及选秀营作为基础的建立起那些后备人才的培养以及选拔机制从１９９８年一直到如今已经培养出篮球一级裁判员３００多人其中有６０％是在校大学生 。据悉，当前在ＣＵＢＡ注册籍的裁判员人数总计是２２０人，其中属于国际级别的有５人，属于国家级别的有５０人，属于一级的有１６５人 ，与此同时，ＣＵＢＡ总共举办过五届选秀夏令营以及一届选秀冬令营，有多至２２０多名营员被各个高校代表队挑选中进而成为ＣＵＢＡ的参赛队员 。
ＣＵＢＡ联赛借助形象识别系统来包装，推广“篮球文化”理念，活跃校园文化等，通过这些途径进行一系列文化建设，ＣＵＢＡ已成为颇具特色的品牌，其品牌价值内涵涵盖青少年典范、友谊象征、大学生活必要部分、大学交流重要平台、丰富校园文化重要活动、大学生体育赛事顶尖赛事、大学生荣誉一种来源等方面，ＣＵＢＡ的成功运行是中国篮球运动发展中有意义的探索和尝试。
2 美国大学生篮球联赛（ＮＣＡＡ）与ＣＵＢＡ联赛之比较
在管理系统方面，ＮＣＡＡ的组织结构是事业部制，属于较为先进的那种，而ＣＵＢＡ属于简单职能制，ＮＣＡＡ的管理者主要是学校管理人员，ＣＵＢＡ管理人员的构成却比较复杂，ＮＣＡＡ在管理手段以及对运动员和财务的管理方面都成熟、稳定且制度化，比较来说，ＣＵＢＡ法制化程度不高，不过有着极大的提升空间，虽然两者在竞赛方法和人才培养途径方面较为相似，但是人才培养的结果差距很大 。ＣＵＢＡ在商业推广方面尚处于探索阶段，而ＮＣＡＡ能做到多方位运作且行为较成熟，ＣＵＢＡ应加快管理系统的改革，加强商业推广，如此才可能进一步提高联赛的管理水平让联赛得以健康发展。
ＣＵＢＡ联赛参照了ＮＣＡＡ的模式，中美两国存在社会背景差别，中美两国存在体育体制差别，中美两国存在运动训练体系差别，中美两国存在自身历史背景差别，这些差别使得ＣＵＢＡ在具体运行方式包括管理系统方面与ＮＣＡＡ有很大差别，ＣＵＢＡ在人才培养结果方面与ＮＣＡＡ有很大差别，ＣＵＢＡ在商业推广方面与ＮＣＡＡ有很大差别。
管理系统方面，美国隶属“社会自主型”体育体制，中国处于由“行政指令型”向“社会与行政相结合”体育体制的转型期，两国体育体制不同，且组织规模不等，这致使在组织结构模式与管理人员配备上存在一定差别。ＮＣＡＡ是分权事业部制，管理者好多都是学校主管行政的官员。ＣＵＢＡ是直线职能制组织结构，管理人员构成较复杂，主要由教育行政部门相关人员，像教育部体卫艺司官员，大学生体育协会官员，高校领导，学校体育工作者，篮球工作者，新闻工作者以及企业管理人员等几部分构成。管理手段分别存在着不同侧重方向，其中ＮＣＡＡ所侧重的是法制手段，然而CＵＢＡ所侧重的却是行政手段。
在运动员管理方面，因两国体育管理系统存在差别，所以ＮＣＡＡ与ＣＵＢＡ在执行管理客体时有所不同，ＮＣＡＡ规定，甲级和乙级成员学校招收成员须通过招收条例的资格认证，而正式招收学生运动员只能由权威校方体育部门工作人员进行，在运动员选拔中，高中毕业生是其主要招收渠道，其它还包括二年制大学生和四年制大学转校生。在学习层面，ＮＣＡＡ订立了严苛的规章制度，参与比赛的运动员应该是在校的全日制学生，每个学期必须修得１２个学分，且对必修课有着苛刻的年限规定，每学期学习成绩要达到全体学生成绩的均值，运动员学生的毕业率得与全校学生的毕业率相符，不然将丧失参赛资格，ＮＣＡＡ大学球队的运动训练时间，每日控制在４小时以下，每周不得超出２０小时，而且，在联赛起始前，所有校篮球队只准许有五周的全队集训时间 。
CUB A招生院校要经过国家教育主 管部门审批，CUB A招生院校要经过省教育主管部门审批，对运动员录取方法是依体育测试成绩降分录取，录取不是简单看体育成绩而成绩要综合进行考量，对运动员录取方法是依相应文化成绩降分录取，录取不是简单看文化成绩而成绩要综合审视，教育部制定高水平运动员录取原则，各省市依据当年高考分数制定录取分数线，联赛严苛规定了运动员报名年龄，入学年龄限定为1十八至二十二周岁高中毕业生 。这些运动员，在校学习期间采用学分制管理，同普通全日制学生一样，只是学分要求有别，各院校一般采取文化分与体育学分相结合方式，且运动成绩与学分相挂钩，ＣＵＢＡ联赛运动队通常每周训练三至六次，共四至八小时，在学习、训练管理方面，ＣＵＢＡ尚无相关统一管理政策，致使各院校对运动员成绩管理方案较混乱。
在财务管理这块儿，ＮＣＡＡ显得更为成熟稳定且已然制度化，而ＣＵＢＡ相对来说较为不规范。就财务管理的各个要素来讲，ＮＣＡＡ有着明确的规定以及划分，并且各项费用的使用额度和范围每年都会作出具体规定还写入章程。各联赛的财务开支和预算都得及时向ＮＣＡＡ总部呈报然后进行审核。ＮＣＡＡ还成立了ＮＣＡＡ基金会，负责主要的财务运作。持有组织事务所的建筑所有权，持有组织事务所的土地所有权；市场开发公司有着自己的目的，那就是帮助组织促进校际运动这个事儿，并且通过广告业来产生利润，还通过销售带有ＮＣＡＡ商标的商品产生利润，又通过销售带有其他所有成员组织商标的商品产生利润；与此同时，基金会也有着自身目的和方向，那便是为促进科学做出努力，为促进教育做出努力，为促进ＮＣＡＡ公益性的发展做出奉献 。
CUBBA每年财务收支状况大致是基本保持平衡，几乎没有利润产生，CUBBA联赛每年主要收入渠道是场地广告以及恒华集体的商业运作和赞助，支出主要涵盖运动装备费用及联赛宣传费用还有别的诸如交通开支、人员开支以及房租等其他支出
在竞赛方法这方面，二者较为相同，只是两者的预选资格赛存在差异。其中，ＮＣＡＡ采用自动资格与一般资格这两种，而ＣＵＢＡ是各省的第一名直接进入全国性比赛。在人才培养方面，ＮＣＡＡ和ＣＵＢＡ的联赛目标比较一致，其核心是坚持业余原则。ＮＣＡＡ的基本目标是让高校之间的校际体育运动竞赛切实成为高等教育的一个重要组成部分，不过学生运动员得成为学生团体的一员，进而使学生运动员身为高等教育的一个重要组成部分。。大学篮球联赛在刚创立的时候就提出来了：“去推动高校里面的篮球运动发展，进而培育篮球方面专业领域一层次人才”这样的要求指标 ，且提及出来关于篮球专业领域上面人士层面涵盖“五种类别对应人员角色群体分别呈现状态表征形式”主要所涉及面向主体类型形式列举为 就是：具有较高水平级别的参与体育竞技运动的人员、专业从事训练指导工作的人员、专业执行赛事裁判判定的执裁人员、参与就业工作范围属于跟篮球有相关联系性质领域方面内职务工作开展活动人群、规模及数量占据比重较大的热爱篮球运动观众群体。两者在针对培育专业领域人才范畴所涉及采取的方式和取得的成效方面几乎没有什么差别 ，主要表现形式包含这些方面：给予在校学生身份形式且成为参加竞赛运动的人员在思想道德方面塑造建设工作上予以重视关注层面、针对开展校园文化活动建设工作给予重视关注态势、对在校学生身份形式且成为参加竞赛运动的人员在文化知识学习方面予以重视关注方面、通过组织举办联赛活动形式让在校学生身份形式且成为参加竞赛运动的人员在通过在联赛活动里面进行运动锻炼及提升运动水平能力方面。但是基于取得形成的业绩却存在着很大部分的差别 ，美国大学生体育协会篮球联赛已然成了美国职业篮球联赛人才培养来源根基场地 。依据统计情况来看，美国那些属于篮球类的大学生运动员们，进入职业运动队的占比已然达到了２％，也就是在１００个运动员之中，有２个已经或者将要进入ＮＢＡ职业篮球联赛 ，ＣＵＢＡ在联赛成立９年期间，其球员进入本国职业球队的人数，少得简直屈指可数 。
美国采取社会管理型体育体制，完全依靠市场配置资源，这使得竞技体育与群众体育协调发展，美国体育产业成国内支柱产业，形成完善庞大体育市场，这些为ＮＣＡＡ成功商业推广提供良好社会环境，ＮＣＡＡ商业推广主要依赖“ＮＣＡＡ企业冠军和企业伙伴计划”，该计划1984年提出，主要致力于市场开发及围绕着ＮＣＡＡ赛事的一系列奖励活动。这一计划由美国国内一些顶尖企业集团主要通过赞助“ＮＣＡＡ青年计划”完成，还通过赞助学生运动员奖励和荣誉、奖学金等项目来完成。从２０００年开始，这一计划被调整，到２００２年，调整为由企业冠军和企业合作伙伴两个层次组成。它们是商业实体，是仅有的能使用ＮＣＡＡ形象标识、商标、设计并在门票上做广告宣传的。同时，ＮＣＡＡ保留着出售所有赛事纪念品的专有权，还将其指定为代理商，并作出严格的联赛营销政策。ＣＵＢＡ的商业推广较为简单，仅由独家推广。
在人们日常生活之中体育运用经传媒的各项渠道被输送进去，新闻媒体凭借体育运动的魅力吸引着数亿观众，ＣＵＢＡ文化经新闻媒体宣传已深入人心，然而新闻媒体报道ＣＵＢＡ时文章深度广度不足且现场报道主动性欠缺，由于新闻媒体是ＣＵＢＡ不断发展壮大的推动力进而ＣＵＢＡ若要持续快速发展得处理好与媒体关系懂得借助新闻媒体为自身服务以此进一步扩大联赛社会影响力 。
3 ＣＵＢＡ发展方略
CUB Ａ，在未来发展当中那个方向上，要去，坚持，“发展高校篮球，培养篮球人才”之这个战略目标着，把根基，立在培养，具备良好文化素养的篮球人才上面。为了达成这一个目标，必须在咱们国家建立出，“小学—中学—大学”这样完整的人才培养系统。要努力一直去不断把联赛竞技水平给提高起来，把联赛文化发展开来，还要去探索跟咱们国家高水平职业篮球接轨的那些途径以及方式。CUB Ａ ，是非常有必要始终都坚持创新，一步步去建立符合时代要求的学习型组织，最大程度地去创作出有利于自身发展的外部环境句号。
9年里，CUB A规模历经巨大改变，进一步完善组织结构十分必要。为适应变化，组织结构须有变动，建议采用“事业部组织结构”。这一改变能提升管理灵活性与适应性，既利于组织对环境变化快速回应，又利于各事业部发挥主动性与积极性。
执行委员会主要职责定位为，批准预算，监督预算，任命各分会主席，为协会制订战略计划，确定协会核心问题，解决诉讼，制定协会基本原则，召开年会，组织管理全国８强赛等。各级执行委员会职责是，制订本地区政策方针，组织管理分区赛。这般能够大规模节省预选赛阶段管理费用，减轻ＣＵＢＡ管理者工作任务，使其能把精力更多投放于联赛整体管理与未来发展上。
当然，在转变组织结构模式之时，最为关键的是制订详尽的联赛规章制度，将法律手段提升为联赛的主要管理手段，让管理工作能够程序化以及法制化。不只是这样做能够提升工作效率，而且还是组织结构模式顺畅转变的根本保障。
针对各院校，对运动员各方面管理方案，比较紊乱，建议，ＣＵＢＡ制定严格的规章制度，对学生运动员的学习和奖学金方面进行管理，ＣＵＢＡ可以参照ＮＣＡＡ对学生运动员的学习管理办法，再结合实际，制定出相应的、符合国情的规章制度，使所有ＣＵＢＡ会员院校对学生运动员的管理统一化、制度化，这样既保证联赛的公正性，又可以使组织达到联赛的最终目标并形成自身的特色。此外，为确保联赛公正性，对于运动员奖学金资助额度，对于运动员奖学金资助项目类别，对于运动员奖学金资助范围，ＣＵＢＡ都应制订相应规定。
我们体育体制如今正处在从“行政指令型”朝着“行政与社会相结合型”过渡发展的时期，而ＣＵＢＡ恰恰就是最为契合的“探路者”了，国家理应给予ＣＵＢＡ更多自主决定权以及独立的空间范围。想要构建起涵盖“小学—中学—大学” 完整体系地青少年人才培养系统，就绝对必须要把学生运动员的资格证书获取条件、日常学习内容安排等各类管理权限授予各个组织协会才行。要是不这么做的话，那么就极有可能会致使整个管理方面出现紊乱无序的状况，反过来进而演变成竞赛过程当中存在的不公平现象，最终极大程度上挫伤各个院校积极参与的热情以及各个协会持续稳定发展的动力。
在财务管理领域，ＣＵＢＡ的商业开发程度并非很高，为此建议ＣＵＢＡ依据联赛客体市场对特许经营展开进一步开发，与此同时构建一个可循环且完备的财务系统。从当前ＣＵＢＡ的收入项目予以观察，其市场的开发程度尚未达到很高水平。当然这也是源于体育产业在我国起始较晚、基础薄弱的客观缘由所导致。ＣＵＢＡ与恒华集团在运作之际，应当充分借助联赛的特许经营权，借助联赛的受众群体——大学生的消费能力 。执行委员会管理门票经营，对不同层次的票定价、出售，出售秩序册和联赛吉祥物等纪念品，制定不同等级的赞助商数量和赞助费，像“Ｐｉｌｏｔ ＰｅｎＴｅｎｎｉｓ”女子网球巡回赛按赞助费将赛事赞助商分类，不同类型的赞助商享受不同程度广告宣传，比如广告牌在场地的位置，广告在电视转播时播出时段及次数等 。高校直接物质利益不大。在整个联赛里，只能靠学校自身持续投入。这不但影响各高校参与积极性。还直接影响联赛水平提升。所以，在可行情况下，成员院校应在联赛财政收入中获一定比例分成。最终，ＣＵＢＡ财务系统应是完整、可循环系统。
管理的环境涵盖外部环境以及内部环境，将外部环境协调好会大幅度对组织的发展有利。鉴于ＣＵＢＡ具有特殊性，并且依据我国体育体制的现状，提议放宽运动员参赛资格，与此同时要协调好和ＣＢＡ、大学生体育协会的关系。
ＣＵＢＡ要改善现有的竞赛方法，给予分赛区更多竞赛管理权利，相应增加分区赛的场次，现阶段各高校篮球因为参加比赛机会少，在场上显得拼劲有余经验不足，技战术应用不合理，若能通过赛制的完善使参赛队得到更多锻炼机会，这会对ＣＵＢＡ参赛队总体水平的提高起到重要作用。
ＣＵＢＡ要给媒体提供球队各种信息，这其中涵盖比赛时间，场地，参赛队基本状況；训练比赛前后各类可报道统计材料，图片录音录像片等；赛季前提供关联球队运动员比赛情况记者指南；球员年龄号码特点场上位置各场比赛时间出场顺序等；安排相关采访，利用记者采访这有效营销手段，让新闻界知晓更多信息。与此同时，组委会应当常常举办跟各新闻媒体之间的多样联谊活动，以此增进并融洽与媒体的关系，这还是竞技体育产业经营管理方向营销及公关工作里的一项关键内容，由于获得了媒介的理解跟支持，便能于公众面前树立正向形象，进而得到广大观众的支持，而公共形象的确立又跟厂商企业的投入存在着直接的关联，因而，借助组织与大众媒介的联谊等活动，力求在关系协调方面获取主动。
